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williamhill威廉希尔官网2015年招收攻读普通全日制硕士研究生简章及专业目录

时间:2014-10-20 19:19:36 来源:williamhill威廉希尔官网 作者: 阅读:
williamhill威廉希尔官网2015年招收攻读普通全日制硕士研究生简章及专业目录
(招考方式:自主命题)
一、培养目标
培养德、智、体全面发展,在本门学科内掌握坚实的基础理论和系统的专业知识,具有从事科学研究、教学、管理或独立担负专门技术工作能力的高级专门人才。 
二、报考条件
报名参加全日制学术型和专业学位硕士研究生全国统一入学考试人员,须符合下列条件:
(一)中华人民共和国公民。
(二)拥护中国共产党的领导,愿为社会主义现代化建设服务,品德良好,遵纪守法。
(三)年龄一般不超过40周岁,报考委托培养和自筹经费的考生年龄不限。
(四)身体健康状况符合国家和招生单位规定的体检要求。
(五)已获硕士或博士学位的人员只可报考委托培养或自筹经费硕士生。
(六)考生必须符合下列学历条件之一:
1.国家承认学历的应届本科毕业生;
2.具有国家承认的大学本科毕业学历的人员(自考本科生和网络教育本科生须在报名现场确认截止日期(2014年11月14日)前取得国家承认的大学本科毕业证书方可报考);
3.获得国家承认的高职高专毕业学历后,经2年(从高职高专毕业到2013年9月1日,下同)或2年以上,达到与大学本科毕业生同等学力,且符合招生单位根据本单位的培养目标对考生提出的具体业务要求的人员;
4.国家承认学历的本科结业生和成人高校(含普通高校举办的成人高等学历教育)应届本科毕业生,按本科毕业生同等学力身份报考;
5.已获硕士、博士学位的人员。
在校研究生报考须在报名前征得所在培养单位同意。
三、报名时间及方式
考生在国家规定的报名日期内(10月10-31日)自行登陆http://yz.chsi.com.cn或http://yz.chsi.cn 进行网上报名,逾期不再补报,也不得再进行修改报名信息。考生报考时应认真浏览报考须知,按教育部、招办、考点以及报考招生单位的网上公告要求报名,凡不按要求报名、网报信息误填、错填或填报虚假信息而造成不能考试或录取的,后果由考生本人承担。
在上述报名日期内,考生可自行修改,校正网报信息。
四、报名流程
1、报考人员在规定的报名日期内(2014年10月10日—31日)在网上报名(http://yz.chsi.com.cn或http://yz.chsi.cn)。
2、11月10-14日报考人员带有效身份证件到所选报考点交费照相并确认数据。
3、报考人员须按报名点的统一安排办理报名手续,核对网报信息。经考生确认的报名信息在考试、复试及录取阶段一律不作修改,因考生填写错误引起的一切后果由其自行承担。
4、2014年12月25日-2015年1月6日,考生可凭网报用户名和密码登陆研招网查询考试信息,下载打印《准考证》。《准考证》正反两面在使用期间不得涂改。
五、考生报考资格审查
1、我校将对考生网上填报的报名信息进行全面审查,并重点核查考生填报的学历(学籍)信息,符合报考条件的考生方准予考试。
2、对考生的学历(学籍)信息有疑问的,我校要求考生需在规定时间内提供权威机构出具的认证证明后,再准予考试。
六、入学考试
1、入学考试分初试和复试。
2、初试时间在春节前两周左右,具体时间由教育部统一公布,见考生准考证。
3、初试科目:思想政治理论、外国语、专业综合课(教育硕士为基础课和专业基础课)。各科的考试时间均为3小时。
4、全国统考初试的思想政治理论、外国语由教育部统一命题,考试大纲由教育部制定;学术性和教育硕士的专业课均由我校自主命题。参考书目与全国统考的教育学、心理学学术性硕士和教育硕士指定的教材一致。
5、初试方式均为笔试。
6、初试地点:全国指定的统一考试地点。
7、复试时间、地点、科目及方式由我校自定,并在复试通知书中直接通知考生。
8、对以同等学力资格和跨学科报考我校的考生,在复试时需加试两门本科主干课程。
七、体检
体检时间:考生在复试时参加体检,具体时间、要求,由我校在复试通知书中写明。
体检标准:参照教育部、卫生部、中国残疾人联合会制订的《普通高等学校招生体检工作指导意见》和学校有关规定执行。
八、录取
我校根据考生初试的成绩并结合平时学习成绩、复试成绩和思想政治表现、业务素质以及身体健康状况确定录取名单。
参加全国统一考试的考生可录取为国家计划内非定向、定向或委托培养、自筹经费硕士生。
符合录取标准的考生可以申请保留入学资格,经学校批准后参加工作1至2年,再入学学习。
九、学习年限
我校招收的硕士生,全日制学术型研究生学习年限一般为3年;全日制专业学位研究生一般为2年。
十、毕业生就业 
定向或委托培养硕士生到定向或委托单位工作。
非定向硕士生主要采取毕业研究生与用人单位在国家规定的服务范围内“双向选择”的方式,落实就业去向。
 
十二、联系方式
单位代码:10477
地    址:河南省信阳市南湖路237号        邮政编码:464000
联系部门:信阳师范学院williamhill威廉希尔官网        联 系 人:张莉娜
电话:(0376)6391181        

williamhill威廉希尔官网2014年普通全日制学术型硕士研究生招生专业目录
 
专业代码、名称及研究方向
招生人数
考试科目
复试和加试科目
003williamhill威廉希尔官网(6391181,6393613)
17
 
 
  040101教育学原理
   01教育基本理论
   02德育原理
3
①101思想政治理论
②201英语一
③311教育学综合
复试:教育学
同等学力或跨学科加试:①中国教育史②教学论
040102课程与教学论
   01课程与教学研究
02教师教育研究
3
①101思想政治理论
②201英语一
③311教育学综合
复试:教育学
同等学力或跨学科加试:①中国教育史②教学论
040106高等教育学
   01高等教育学原理
 02高等教育管理学
3
①101思想政治理论
②201英语一
③311教育学综合
复试:教育学
同等学力或跨学科加试:①中国教育史②教学论
040110教育技术学
   01现代教育技术理论研究
 02多媒体技术研究
3
①101思想政治理论
②201英语一
③311教育学综合
复试:现代教育技术理论
同等学力或跨学科加试:①网络教育②教学设计
040202发展与教育心理学
   01情绪与认知及其脑机制研究
02心理健康教育与心理咨询
03情绪智力开发与培养
04 教育社会心理学
5
①101思想政治理论
②201英语一
③312心理学综合
复试:发展与教育心理学
同等学力或跨学科加试:①心理学简史②普通心理学
 

williamhill威廉希尔官网2014年普通全日制学术型硕士研究生招生科目参考书
报考专业
考试科目
参  考 书
复试、同等学力和跨学科考生加试科目
参考书
教育学原理
311教育学综合
参考全国统考书目
复试:教育学
 
 
加试:①中国教育史②教学论
靳玉乐《现代教育学》,四川教育出版社,2005年版
①孙培青《中国教育史》,华东师大出版社,2009年版②《教学论》,裴娣娜主编,教育科学出版社2007年版。
课程与教学论
311教育学综合
参考全国统考书目
同上
 
 
同上
 
 
 
高等教育学
311教育学综合
 
参考全国统考书目
同上
 
 
同上
 
 
 
同上
 
同上
 
教育技术学
311教育学综合
参考全国统考书目
复试:现代教育技术理论
何克抗《教育技术学》,北京师范大学出版社,2009年版;
加试:①网络教育②教学设计
 
①武法提《网络教育应用》(第2版),高等教育出版社,2011年版。
②何克抗《教学系统设计》高等教育出版社,2006年版;
发展与教育心理学
312心理学综合
参考全国统考书目
复试:发展与教育心理学
陈琦、刘儒德《当代教育心理学》,北京师范大学出版社,2007年版;林崇德《发展心理学》,人民教育出版社,2009年版
加试:①心理学简史②普通心理学
①叶浩生《西方心理学的历史与体系》,人民教育出版社,2007年
②彭聃龄《普通心理学》,北京师范大学出版社,2008年版

williamhill威廉希尔官网普通全日制专业学位硕士研究生招生专业目录
0451教育硕士
招生人数
考试科目
复试和加试科目
045101教育管理(教科院)
5
①101思想政治理论
②204英语二
③333教育综合
④823教育管理学
复试:教育政策与法规
同等学力或跨学科加试:①中国教育管理史②外国教育管理史
045116心理健康教育(教科院)
5
①101思想政治理论
②204英语二
③333教育综合
④835心理健康教育
复试:心理咨询与治疗
同等学力或跨学科加试:①发展心理学②普通心理学
045118学前教育(教科院)
5
①101思想政治理论
②204英语二
③333教育综合
④836学前教育学
复试:儿童发展心理学
同等学力或跨学科加试:①学前教育科研方法②学前卫生学
 

williamhill威廉希尔官网2014年普通全日制专业学位硕士研究生招生科目参考书
报考专业
考试科目
参  考 书
复试、同等学力和跨学科考生加试科目
参考书
教育管理
333教育综合
王道俊,郭文安《教育学》人民教育出版社,2009年;孙培青《中国教育史》,华东师大出版社,2009年版;吴式颖《外国教育史教程》人民教育出版社,1999年;陈琦,刘儒德《当代教育心理学》北京师范大学出版社,2007
复试:教育政策与法规
张乐天主编,《教育政策法规的理论与实践》(第2版),华东师范大学出版社,2009年
823教育管理学
陈孝彬主编,《教育管理学》(第3版),北京师范大学出版社,2008年
 加试:①中国教育管理史②外国教育管理史
①孙培青,《中国教育管理史》,人民教育出版社,2006年
②陈孝彬,《外国教育管理史》,人民教育出版社,2006年
心理健康教育
333教育综合
同上
复试:心理咨询与治疗
徐光兴,《临床心理学——心理咨询的理论与技术》,上海教育出版社,2009年
835心理健康教育
胡永萍,《学校心理健康教育》,中山大学出版社,2010年
加试:①发展心理学②普通心理学
①林崇德《发展心理学》,人民教育出版社,2009年版;
②彭聃龄《普通心理学》,北京师范大学出版社,2008年版
学前教育
333教育综合
同上
复试:儿童发展心理学
 
 
《儿童发展心理学》,刘金花主编,华东师范大学出版社,1997年
836学前教育学
《学前教育学》,刘晓东等著,江苏教育出版社,2004年
加试:①学前教育科研方法②学前卫生学 
①陶保平《学前教育科研方法》,华东师范大学出版社,2006年
②万钫《学前卫生学 》,北京师范大学出版社,2012年