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董国珍
时间：2023-02-25 18:50:37 来源：williamhill威廉希尔官网 作者： 阅读： 次
董国珍，博士后、讲师
专业方向： 基础心理学
研究领域：认知神经科学
E-mail: donggzh@163.com
教育背景
2009年9月－2013年5月 心理学博士后，华南师范大学心理学博士后科研流动站。合作导师莫雷教授，副校长。研究方向为学习认知与脑科学研究。研究课题为：特殊能力的个案研究；类别学习与推理的脑成像研究。
出站研究报告为：性感图片诱发的脑电ERP特征及男女两性比较研究
2003年 9月－2008年7月 心理学博士，中国科学院心理研究所，师从认知神经心理学专家翁旭初教授。应用心理学专业。
研究论文为：音乐训练促进词语学习和记忆能力的脑神经机制研究。
2000年9月－2003年7月教育学硕士，云南师范大学教育科学管理学院，师从云南师大前校长、师承瑞士大学者皮亚杰的卢濬教授。发展与教育心理学专业。
研究论文为：语境和词频对汉语词类歧义词歧义消解的影响。
工作履历
2012年10月－ 信阳师范学院williamhill威廉希尔官网讲师。
2011年8月－2012年9月 成都大学师范学院外聘副教授。负责成都大学师范学院心理学实验室的建设。青少年性教育普及基地（成都大学）专家。性教育辅修专业班主任。应用心理学专业任课教师，讲授实验心理学、认知心理学、心理测量、心理学专业外语等课程。
2009年10月－2011年6月 华南师范大学教科院授课教师，讲授实验心理学、发展心理学、心理学研究方法与实验设计、脑成像数据分析技术等课程。
2008年7月－2011年3月 深圳市计划生育服务中心生殖与性医学科合作研究员。
2008年7月－2009年9月 中国科学院心理研究所脑高级功能实验室助理研究员。
2005年11月－2005年12月 香港中文大学心理学系交流访问。
2003年10月－2008年6月中国科学院心理研究所心理咨询中心咨询员.
2002年3月－2003年7月 云南省中小学老师教师资格证培训课程授课教师，讲授教育心理学，儿童发展心理学，心理与教育测量等课程。
1996年8月－2000年4月 烟台市化工总厂化验员，技术员，助理工程师。
科研与教研项目
参与的部分课题项目详细情况见下表：
序号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
项目编号
05JZD00034
30573648
6200524
30670674
2007CB512300
30425008
2020911
2010313
项目负责人
莫雷
莫雷
莫雷
翁旭初
翁旭初
翁旭初
A.S. Chan
何胜昔
赵建新
傅金芝
本人参与情况
以博士后身份参与
以博士后身份参与，承担一项实验，文章撰写中
以博士后身份参与，承担一项实验，文章撰写中
以博士生身份参与，发表文章1篇
以博士生身份参与
以博士生身份参与，发表文章2篇
以博士生身份承担，发表文章2篇
受邀为技术合作人员，撰写文章2篇，待发表
以硕士生身份参与，发表文章2篇
以硕士生身份部分承担，发表文章2篇
项目名称
儿童、青少年学习的认知过程研究与学习能力的培养
说明文因果推理过程及其脑机制研究
中文自然语言理解的信息加工模式与机制研究
通过小脑-大脑的结构和功能联结研究人类小脑的工作机制
抑郁症和精神分裂症的基因与环境相互作用机理研究
汉字加工的认知神经科学研究
音乐与脑认知
深圳市流动人口的性行为模式与生殖健康服务现状调查
毒瘾心理戒除的系统研究
云南省四种少小民族学生心理特征、成因及教育对策研究
资助类别
教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目
国家自然科学基金面上项目
广东省自然科学基金团队项目
国家自然科学基金面上项目
国家重点基础研究发展规划（973项目）之子课题
国家自然科学基金委国家杰出青年基金
香港中文大学
广东省人口计生委科研项目
云南省与北京大学省校合作项目
云南省教育厅科研基金课题
批准金额
(万元)
28
140
33
260
140
30
非资助项目
50
10
起止年月
2005－2009
2008-2011I
2006-2010
2007-2009
2007-2011
2005-2008
2005-2009
2010-2012
2002-2006
2000-2004
代表性成果
1、G.Z.DONG., S. X.He., Y.L.Xu., L.Tao., L.Mo. The neuropsychological mechanisms of male sexualarousal evoked byErotic affective pictures: an ERP study.NeuralRegeneration Research. (2018, submitted)
2、Z. HUANG.,J. X. ZHANG.,Z. YANG.,G. DONG.,J. WU.,A. S. CHAN.,X. WENG.Verbal memory retrieval engages visual cortex in musicians.Neuroscience 168 (2010) 179–189.
3、Guozhen Dong., Zhi Yang., Zhaoqi Zhang et al. Visual cortical activation during auditory word categorization:evidencefor multiple sensory interactionfromnormal sightedparticipants. Progress in Biochemistry and Biophysics, 2009, 36(8):987~993.
(cover featured)
4、Dong G, Huang Z, Yang Z, Wang P, Weng X (2009) EnhancefMRIdata analysis by RAICAR. In: IEEE Conference on Bioinformatics and Biomedical Engineering, pp 1–4, Beijing, China.(lead article)
5、《与青春同行——社会性别与中学性教育》,副主编.科学出版社,2013年1月. ISBN：978-7-03-036158-5.获美国福特基金会和河仁慈善基金会资助.
6、中小学性教育师资培养模式的理论与实践探索.成都大学教学成果奖三等奖.2012年10月.证书编号：20123205.
7、 董国珍，杨志，王培培，肖壮伟，胡小平，翁旭初.利用独立成分分析技术和静息fMRI数据对功能区进行定位.中国医学影像技术,2008, 24,(11):1829-1832
8、董宗旺,董国珍,于薇,翟洪昌,张兆琪,翁旭初.汉语单词加工方式对脑功能偏侧化的影响.中国医学影像技术,2005,(09)
9、 董国珍，赵建新，叶存春，梁尔.吸毒者自我状态测验问卷分析及对策建议.中国临床康复,2003,(07)
10、赵建新,任旭林,张霞,董国珍.吸毒对幸福感的损害.中国临床心理学杂志,2003,(01)
11、董国珍,张霞,傅金芝.创造力理论对我国素质教育的启示.云南师范大学学报(教育科学版),2002,(05)
12、吴永波,董国珍,傅金芝.怒族、景颇族、傈僳族学生的认知方式发展与创造力关系的研究.云南师范大学学报(教育科学版),2002,(02)
